Une nouvelle fois, le ministère de l’Éducation nationale est la cible d’une cyberattaque d’ampleur, entraînant le vol de données personnelles d’un grand nombre d’agents. Une fois de plus, c’est par les médias et les réseaux sociaux — et non par leur institution au temps de réaction plus tardif par un communiqué envoyé il y a 4 jours sur notre messagerie professionnelle — que les personnels ont appris la nouvelle en plein cœur de l’été. 

Le SNETAA-FO dénonce vigoureusement le manque d’information de l’Éducation nationale, qui laisse les collègues dans le flou le plus total quant au périmètre exact des données dérobées et à l’identité des personnes touchées.

Depuis deux ans, la réponse institutionnelle aux failles de sécurité consiste essentiellement à imposer des contraintes supplémentaires aux agents :

Changements de mots de passe à répétition ;

Blocage des redirections de courriels vers les messageries personnelles ;

Alourdissement des procédures d’accès au quotidien.

Pendant que les personnels s’adaptent à ces règles rigides, la chaîne de sécurité globale de l’État montre ses limites. Les collègues ne peuvent, par leurs seules actions de vigilance,  pallier les failles d’infrastructures majeures.

En l’absence de clarification officielle, le SNETAA-FO invite tous les agents à la plus grande prudence :

Redoubler de vigilance face aux courriels, SMS ou appels suspects, en particulier ceux demandant des identifiants, des validations bancaires ou des informations personnelles.

Ne jamais cliquer sur un lien douteux, même s’il semble provenir d’une adresse institutionnelle ou d’un organisme officiel (Paye, MGEN, CAF, etc.).

Vérifier régulièrement vos comptes bancaires par précaution.

Signaler tout message suspect aux équipes informatiques académiques et contacter votre section syndicale académique du SNETAA-FO en cas d’usurpation avérée.

Le SNETAA-FO reste mobilisé pendant la période estivale et continuera de sommer l’administration de rendre des comptes et de protéger ses personnels.

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Face à la gravité des incendies qui frappent actuellement plusieurs départements de notre territoire, notamment en Gironde, dans les Landes, le Var, en Corse, le SNETAA-FO tient à exprimer sa plus profonde solidarité et tout son soutien aux populations touchées, aux personnels de l’Éducation nationale sinistrés, ainsi qu’à l’ensemble des forces de secours et des sapeurs-pompiers mobilisés nuit et jour sur le terrain.

Dans ces moments d’urgence et d’épreuve, la solidarité syndicale et humaine doit primer. Le SNETAA-FO ne se contente pas d’exprimer son émotion : notre organisation doit permettre l’activation d’un réseau d’entraide et de soutien (hébergement d’urgence, matériel du quotidien, vêtements, écoute…) destiné aux collègues impactés par ces catastrophes par l’intermédiaire de ses militants et de ses sections académiques.

La solidarité n’est pas un vain mot au SNETAA-FO. Face à la détresse, face aux flammes, il est de notre devoir de tendre la main et de relayer une entraide matérielle et humaine pour nos collègues et leurs proches.

Monsieur le Ministre, 

Les PLP inaugurent, pour la première année, la dématérialisation des copies pour le baccalauréat professionnel avec correction à distance. Si nos collègues des lycées généraux et technologiques appliquent cette distanciation des corrections dans de plutôt bonnes conditions, c’est qu’elles se font avec des consignes NATIONALES claires. 

Ce n’est absolument pas le cas pour le baccalauréat professionnel. Les collègues PLP ne cessent de nous alerter sur le capharnaüm ambiant que génère le manque d’harmonie dans son organisation. 

Les consignes varient d’une académie à l’autre. D’un département à l’autre. Et même d’un IEN à l’autre. Ici, les collègues sont regroupés dans un établissement pour corriger ensemble alors que les établissements ne peuvent pas fournir en même temps le matériel informatique nécessaire aux correcteurs. Là, c’est à distance, « chez le correcteur » sans temps pour cela tandis que, là-bas, des demi-journées de décharge sont accordées pour remplir cette mission. 

Nous voyons tout et n’importe quoi. Les collègues PLP sont au mieux désappointés et les chefs d’établissement sont atterrés parle flou des réponses apportées. 

Monsieur le Ministre, je vous demande d’intervenir pour que la DGESCO, en urgence, donne des consignes claires aux rectrices et recteurs afin que cette première session soit une réussite. En l’état, l’impact du désordre risque de prendre le pas sur ce marqueur emblématique de fin de cursus du secondaire. 

Parce que le baccalauréat professionnel est le premier grade universitaire, parce que c’est un diplôme national, nous devons recevoir des consignes nationales. 

Nous demandons du temps de décharge à la hauteur des besoins pour corriger dans les meilleures conditions les copies des candidats à la hauteur des baccalauréats généraux et technologiques. 

L’enseignement professionnel n’a pas besoin d’un nouvel épisode chaotique. Il doit recouvrer la sérénité nécessaire que les candidats et les professeurs PLP sont en droit d’attendre de leur ministre de l’Éducation nationale. 

Je sais pouvoir compter sur vous. 

Dans l’attente de votre réponse, 

Je vous prie de croire, monsieur le Ministre, en l’expression de ma haute considération. 

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